在当今的中学课堂中，教师们面临一个现实挑战：他们既希望借助新技术提升教学质量、培养学生的AI素养，又需要确保学生写作能力的持续发展。为了防范学生过度依赖AI，有些教师甚至考虑回归手写作业的传统方式。虽然这样确实能限制生成式AI的使用，但也会消耗大量的批改时间，与数字化教学的方向相悖。
其实，还有更有效的选择。那就是把理工科中“展示过程”的做法迁移到写作教学中，不仅能让教学更有依据，也能更好地保留学生的思考轨迹。
正如数学老师常说的，最终答案固然重要，但解题步骤更值得关注。通过步骤，教师可以了解学生的解题思路和掌握知识的情况，这些信息是仅凭最终答案无法获得的。
同样地，写作教学也可以借鉴这一理念。当学生提交写作大纲、初稿和修改记录等过程性文件时，教师能够看到他们如何构思主题、构建论点、引用资料。这能帮助教师及时发现问题，提供针对性的指导。
在人工智能工具普及的今天，这种写作的透明度显得尤为重要。它能有效区分哪些是学生自己的思考，哪些是AI的成果，从而保护学生真实的学习成果。
然而，要推行“展示写作过程”这一理念，意味着教师必须投入大量时间审阅从提纲到终稿的各个环节。尽管其教学价值毋庸置疑，但落实的时间成本和难度不容忽视。现在，Turnitin Clarity的出现使这一理念得以高效落地。它让教师在平衡工作量的同时，指导学生合理使用AI工具，并确保其独立思考与原创写作能力的发展。
展开剩余47%正因如此，Turnitin Clarity迅速获得教育界认可，在推出的半年内，已经有近百所美国中学提出使用申请，反映出学校对此类解决方案的迫切需求。
具体而言，Clarity学生端的AI助手并不会代替学生完成作业，而是通过启发式提问，引导他们不断反思与修改，从而确保学生参与到学习过程中。而在教师端，则提供详尽的写作过程报告，展示学生作业的写作历程与AI使用情况。这一设计使教师能快速定位问题，给予精准指导，最终让技术真正服务于每位学生的成长。
如需了解更多Clarity的信息，欢迎通过邮件咨询详情。
Email：K12@igroup.com.cn
参考资料：
[1] Turnitin， How the “show your work” approach is redefining student writing (2025)
本文封面包含AI生成的内容正规配资十大排名
发布于：江苏省元鼎证券_元鼎证券配资平台_十大正规配资平台提示：本文来自互联网，不代表本网站观点。